【编者按】

9月10日是第37个教师节，教育部将今年教师节的主题定为“赓续百年初心，担当育人使命”。为向老师们致敬，澎湃新闻推出“老师好”系列报道，他们中有带学生“摇滚”的青年教师，也有退休后仍留在山村学校的老教师，他们坚守并传承着教书育人的初心使命。

“遇”、“未知少年”、“顽皮精灵”，是海嘎小学三支摇滚乐队的名字。

第一支乐队“遇”

海嘎小学位于贵州省六盘水市钟山区大湾镇大湾村，学校海拔2300米，所在的海嘎村是贵州海拔最高的村寨，被称为“云上学校”。

2018年，“摇滚青年”顾亚来到海嘎小学任教。一次偶然的机会，他抱着吉他坐在办公室里弹唱，不经意间发现学校里一群孩子扒窗户偷看。

第二支乐队“未知少年”

当时吉他对于这些孩子来说还相当陌生。有的学生问他，“老师这是不是钢琴？”学生眼里流露的好奇，让他突发奇想：可不可以教小朋友玩儿摇滚？

摇滚乐让他和孩子们关系越来越近，2018年，海嘎小学第一支乐队“遇”在顾亚的带领下组建了起来。随后三年时间里，“未知少年”“顽皮精灵”乐队也组建了起来。

2020年8月19日在海嘎小学，11个大山里的女孩和“新裤子”乐队一起开了一场摇滚演唱会，有上百万人通过网络直播的方式在线观看。

第三支乐队“顽皮精灵”

直播前，顾亚预感到流量会给这些山里的孩子带来改变。在排练、演出的过程中，顾亚向孩子们强调，“即便再火，一切都会过去，不要沉迷于这种优越感”。

“你是学生，最主要的还是学业。”走红一年后，2021年9月8日晚，顾亚接受了澎湃新闻（www.thepaper.cn）采访。在顾亚看来，音乐只是一个载体，能够让山区里的孩子有更多的机会走出大山看一看，然而孩子们能走多远，最终还是得看学业。

谈及今后有怎样的期许，今年34岁的顾亚说，他希望音乐能够教会这些孩子用认真细致的态度做好每一件事，也希望音乐能够让这些山里的孩子越来越自信。

顾亚和学生们的排练

走红后告诉学生：不要沉迷，不要有优越感

澎湃新闻：演唱会走红后，现在的教学安排是怎么样的？

顾亚：现在我主要负责学校的一些日常管理工作，还要上其他学科的课。音乐社团基本上是放学以后排练。

澎湃新闻：乐队获得媒体和网友的关注后，最直观的改变有哪些？

顾亚：最直观的改变就是学校的硬件设施得到很多的改善，有很多公益群体关注到学校。现在每个学期都会有一些企业对部分的同学进行资助，这对学生是很直接的益处。

澎湃新闻：这些关注度会给你们带来负担吗？

顾亚：会有一些负担，因为外面来学校的各种群体会比较多，对正常的教学也会有一定的影响。

关注度上来之后，我当时跟同事们讲，我说“一场暴风雨即将来临”。

我告诉学生们，即使我们现在受到很多人关注，我们即便再火，一切都会过去。不要去沉迷于我们现在的这种优越感，不能有太多优越感。我告诉他们，这些都是暂时的，你是学生，最主要的还是好好学习；我是老师，我把我的课带好，把你们教好。

音乐能让山区的孩子变得更自信

澎湃新闻：音乐对于这些学生的最直观的影响在哪里呢？

顾亚：从我带的这三届乐队，很明显看到，他们的自信心有很大的转变。因为日常没有一些其他的娱乐活动开展，通过音乐，让这些小朋友们都能够融入集体，在集体中去寻找自我、去感受，让他们在音乐当中找到自信。

澎湃新闻：这些小朋友们最初接触到乐器有什么反应？

顾亚：刚开始很多同学虽然充满好奇，也很渴望，但在学习的过程中或是交流中还是很羞涩，会很保守。

比如在音乐当中我们可能会有一些动作要稍微夸张，要具备一些表演性，很多同学还是放不开。慢慢的，他们在音乐当中找到了情绪，他们的内心慢慢打开，今年刚毕业的乐队去参加演出，现场就非常活跃，性格也非常活泼。

澎湃新闻：有什么方法能让这些小朋友不再胆怯？

顾亚：最难的是第一支乐队，因为他们完全没有接触过乐队演出、吉他演奏，他们脑海里完全一片空白。只能通过时间一点点去告诉他们，让他们体会音乐的律动。

传统小学课堂里教授的音乐课和器乐课程，实际上也会有一些不同之处。尤其是现代乐器的演奏教学，它和传统的音乐课实际上还是会有一些不一样的地方。传统的音乐课，我们可能会中规中矩的按照教材，教学生儿歌，形式上可能坐在教室里面让学生跟唱。而现代乐器的演奏，可能就会更随意一些，没那么严谨。

澎湃新闻：有媒体形容你们是“放牛班的春天”，你怎么看？

顾亚：我为什么后来希望乐队能出去演出，实际上也是希望能有机会让孩子们走出大山，多出去看一看，拓展视野。另外，我想让更多的群体关注到乡村孩子的教育现状。

我觉得这些山里的孩子非常朝气，也非常淳朴，我想让更多地人看到（这一面）。

客观来说，这些孩子也挺幸福的，我小时候那会儿连乐器是什么都不知道，那会儿根本都没有听到过。

乐队和老师、校长一起演奏

平凡中也可以创造奇迹

澎湃新闻：组建乐队的过程中，对你来说最大的困难是什么？

顾亚：刚开始最大的困难是没有乐器。那会儿只有我自己的一把吉他。

只有一把吉他，不可能让一群孩子都能学起来，所以当时只教了一个同学，发现这位同学学起来没有想象中的那么慢，进度还挺快的。

后来希望能让更多同学参与，就去找朋友借了一些钱。我跟校长讲后，校长也非常支持，说去其他学校看一下有没有闲置的琴，然后在其他学校借到一批乐器。

澎湃新闻：当初第一支乐队组建后排练的第一首歌是什么？

顾亚：《平凡之路》。当时我来到这个学校其实也经历了很多，感觉孩子们在这里上学都很不容易。我教育他们说一定要好好学习，将来才能够有更好的生活。歌名《平凡之路》是说我们是很平凡的，但是我们可以在平凡中去创造一些属于我们自己的奇迹，所以当时就选了这首歌。

澎湃新闻：你在和乐队的学生相处中，你的状态是怎么样的？

顾亚：我和他们在一起的时候就像他们哥哥一样。这种关系我还蛮喜欢的，他们也不会特别恐惧老师。

澎湃新闻：你最有成就感的时刻是什么？

顾亚：看着自己带着这群孩子，一点点地成长。从不认识乐器到开始学会接触，从不敢演出到能上台自信地表演。让我最难忘的就是今年“顽皮精灵”登上迷笛的舞台。

澎湃新闻：你对于音乐上的教育理念是什么样的？

顾亚：我希望让小朋友们能够学有所长，能够在音乐的氛围当中去找寻自己，去释放自己，还原自己的天性，而不是照本宣科的完成某个技巧或者某一首歌。

澎湃新闻：教师节到了，你对于自己和乐队有怎样的期许？

顾亚：音乐对于这些孩子们，是一种沟通的方式，可以更多地去了解怎么去做音乐。我希望能通过音乐告诉他们，做每件事都需要认真、细致地去做，我希望他们能认真踏实地做好每一件事。

身为老师，我也希望我们每个老师都在不断地学习和进步。

澎湃新闻:摇滚乐在你看来能给这些孩子们带来的影响有多深远？

顾亚：我没有说摇滚的精神是什么，我只是告诉他们，每一次我们选择做的任何事情，不管会遇到很多挫折或者困难，我觉得我们都应该尝试，踏踏实实去做。先把每一件小事做好，才能想着去做一件像样的事情。摇滚精神对我来说，就是务实务事，踏踏实实的，不要太浮躁，不要太好高骛远。